Compétences transversales (soft skills) : lesquelles développer pendant un bachelor ?

Les compétences transversales, appelées soft skills dans l'usage, sont des compétences générales utiles dans de nombreuses situations et de nombreux métiers : communiquer, travailler en équipe, s'adapter, s'organiser, résoudre un problème. Elles se distinguent des compétences techniques, ou hard skills, propres à un métier. Pendant un bachelor, elles se développent dans les projets de groupe, les stages et l'alternance, l'engagement associatif et les séjours à l'étranger, et se prouvent par des exemples précis et des certifications reconnues. Elles se travaillent dès la première année d'études supérieures : au moment de choisir votre bachelor, regardez la place des projets, des stages et du semestre à l'étranger dans le programme.

Que sont les compétences transversales, ou soft skills ?

Les compétences transversales sont des compétences générales, utiles dans de nombreuses situations de travail et dans de nombreux métiers, comme communiquer, travailler en équipe, s'adapter ou s'organiser. Dans l'usage, on les appelle soft skills.

France Stratégie (2017) les définit comme des « compétences génériques mobilisables dans diverses situations professionnelles ». Elles regroupent des savoirs de base (maîtrise de la langue, de l'écrit, bureautique de premier niveau) et des aptitudes comportementales, organisationnelles ou cognitives (relation client, travail en équipe, coordination d'un projet, adaptabilité). Le même rapport précise qu'il n'existe pas de définition stabilisée de ces notions.

Le vocabulaire officiel est différent : le terme recommandé en France pour « soft skill » est « savoir-être professionnel », ou compétence comportementale (FranceTerme, Journal officiel du 5 août 2016). Il désigne la « capacité d'un individu à adopter un comportement adapté à son milieu professionnel ». Les soft skills désignent donc surtout le comportement, alors que les compétences transversales incluent aussi les langues et le numérique : cette page traite les deux.

On rencontre aussi d'autres expressions, sans définition officielle :

• capacités transversales ;
• compétences comportementales ;
• compétences douces ;
• power skills.

Les compétences transférables, elles, sont acquises dans une activité précise et réutilisables dans un autre contexte (la différence est détaillée dans la FAQ).

Quelle différence entre soft skills et hard skills ?

Les hard skills sont les compétences techniques d'un métier, les soft skills sont la manière d'agir et de travailler avec les autres. FranceTerme les nomme savoir-faire professionnel, ou compétence technique : une compétence que l'on peut évaluer précisément et transmettre, comme maîtriser un logiciel ou utiliser une machine.

Un exemple en bachelor de marketing : construire un plan média relève des hard skills ; le présenter à un client et tenir compte de ses remarques relève des soft skills. Les deux se complètent, et un jury d'admission comme un recruteur regarde les deux.

Quelles compétences transversales développer pendant un bachelor ?

Pendant un bachelor, six compétences comportementales et deux compétences de base méritent d'être travaillées en priorité : communication, travail en équipe, adaptabilité, organisation, résolution de problèmes, autonomie, puis langues étrangères et numérique. Cette liste est un choix éditorial, pas un classement.

Compétence	Ce qu'elle recouvre	Où la travailler
Communication	S'exprimer à l'écrit et à l'oral, écouter	Exposés, soutenances, oraux
Travail en équipe	Coopérer, partager les tâches	Projets de groupe, associations
Adaptabilité	Changer de méthode ou de cadre	Stage, séjour à l'étranger
Organisation	Prioriser, tenir des délais	Alternance, organisation d'un événement
Résolution de problèmes	Analyser, trier l'information, décider	Études de cas, projets
Autonomie et initiative	Agir sans attendre de consigne	Projet personnel, association
Langues étrangères	Comprendre et se faire comprendre	Cours, échanges, tests reconnus
Numérique	Chercher, créer, protéger ses données	Travaux sur tableur, Pix

La curiosité et la capacité d'apprendre complètent cette liste : elles aident à changer de méthode quand un projet l'exige. Ces compétences recoupent celles que le lycée évalue déjà dans la fiche Avenir de Parcoursup (détail plus bas).

Où développer ses compétences transversales pendant ses études post-bac ?

Les compétences transversales s'acquièrent en situation : projets de groupe, stages, alternance, associations, séjours à l'étranger, puis elles se font reconnaître par des certifications. Selon l'étude du ministère de l'Éducation nationale (2018), on n'apprend à travailler en équipe qu'à travers des mises en situation de travail avec d'autres personnes.

Dans les projets de groupe, les stages et l'alternance

Les projets de groupe, les stages et l'alternance sont les premiers lieux où travailler la coopération, l'organisation et la communication, parce qu'ils imposent un résultat, des délais et des interlocuteurs.

Dans un projet de groupe, vous apprenez à répartir les rôles, à gérer un désaccord et à présenter ensemble. Pendant un stage, vous vous adaptez à une équipe et à ses règles : voici comment trouver un stage. En alternance, vous tenez un double rythme entre l'école et l'entreprise : découvrez les études en alternance. Un projet personnel sur votre domaine de prédilection, comme un blog ou un site, montre aussi votre curiosité.

Dans l'engagement associatif : BDE, humanitaire, sport

S'engager dans une association étudiante développe l'organisation, le travail en équipe et la prise de responsabilités, et cet engagement peut être reconnu dans votre diplôme.

Les écoles proposent plusieurs types d'associations :

• le BDE, qui anime la vie de l'école et fait le lien avec l'administration ;
• le bureau des sports et le bureau des arts ;
• les associations humanitaires ;
• le bureau de l'international, qui accueille les étudiants étrangers.

Un trésorier gère un budget, un responsable d'événement négocie avec des partenaires. Si l'association qui vous intéresse n'existe pas, vous pouvez la créer.

Depuis la rentrée 2017, les établissements d'enseignement supérieur valident dans le diplôme les compétences acquises dans un engagement associatif, un mandat d'élu étudiant, un service civique ou une activité de sapeur-pompier volontaire (loi du 27 janvier 2017, selon le ministère de l'Enseignement supérieur). Chaque établissement choisit la forme : crédits ECTS, mention au supplément au diplôme ou bonus. Demandez-la à votre école.

Pour financer un projet, la CVEC peut soutenir des projets proposés par les étudiants et les associations étudiantes, via votre établissement ou le Crous. Le dispositif Culture-ActionS des Crous apporte aussi une aide financière et matérielle, avec un accompagnement au montage du projet ; un cofinancement d'autres partenaires est demandé. Diversifiez donc vos partenaires : établissement, collectivités locales (région, département, commune), partenaires privés en échange de visibilité, recettes d'événements.

Lors d'un échange ou d'un séjour à l'étranger

Un semestre ou une année à l'étranger développe l'adaptabilité, l'autonomie et la pratique d'une langue, et se prépare avec le service des relations internationales de votre établissement.

Avec Erasmus+, la mobilité d'études dure de 2 à 12 mois par cycle d'études, dans un établissement partenaire (agence Erasmus+ France). Les cours suivis sont validés en crédits ECTS et une bourse est possible. Certains bachelors prévoient un séjour à l'étranger dans le cursus : comparez les bachelors en management international. Sans partir longtemps, accueillez des étudiants étrangers : une heure en français, une heure dans l'autre langue.

En langues : quels tests d'anglais sont reconnus ?

Parmi les tests d'anglais courants chez les écoles et les employeurs figurent le TOEIC, le TOEFL iBT, l'IELTS et les examens Cambridge ; à l'université, le CLES certifie aussi votre niveau. Ce niveau se lit sur l'échelle européenne du CECRL, en six niveaux de A1 à C2 : utilisateur élémentaire (A), indépendant (B), expérimenté (C).

Test	Résultat	Validité
TOEIC Listening and Reading	Score de 10 à 990	2 ans
TOEFL iBT	Note de 1 à 6	2 ans
IELTS	Bande de 1 à 9	2 ans conseillés
Cambridge (B2 First, C1 Advanced, C2 Proficiency)	Niveau du CECRL	Sans limite
CLES	B1, B2 ou C1	Sans limite

Le TOEFL iBT est noté de 1 à 6 par demi-point depuis le 21 janvier 2026, et la note 5 correspond au niveau C1 (ETS, 2026). Chaque école ou employeur fixe son score minimum et la durée pendant laquelle il accepte un résultat. Pour les exigences des grandes écoles en admission parallèle, consultez les scores minimums demandés par les écoles.

Le CLES est une certification d'État de l'enseignement supérieur, proposée en anglais, allemand, espagnol, italien et d'autres langues. Trois universités sur quatre accueillent un centre CLES, qui fixe son propre tarif (ministère de l'Enseignement supérieur). Pour progresser avant un test, profitez du tutorat et des cours optionnels de votre établissement, et préparez aussi votre entretien en anglais.

En numérique : que vaut la certification Pix ?

La certification Pix, reconnue par l'État, atteste vos compétences numériques ; elle a remplacé le C2i niveau 1 dans l'enseignement supérieur à la rentrée universitaire 2019 (ministère de l'Enseignement supérieur, 2019).

Elle couvre 16 compétences réparties en 5 domaines : information et données, communication et collaboration, création de contenus, protection et sécurité, environnement numérique. Elle est obligatoire en fin de terminale et en dernière année de BTS et de classe préparatoire (ministère de l'Éducation nationale), et le score des élèves de terminale est transmis à Parcoursup. Dans le supérieur, un établissement peut la proposer à ses étudiants, gratuitement pour ceux en formation initiale dans le cadre de leur cursus.

Comment prouver vos compétences transversales dans une candidature ?

Une compétence transversale se prouve par un exemple précis : la situation, ce que vous avez fait, le résultat et, si possible, une certification ou une attestation.

Au lycée, sur Parcoursup

Sur Parcoursup, vos compétences transversales sont d'abord décrites par vos professeurs dans la fiche Avenir, puis par vous dans la rubrique « Activités et centres d'intérêt ». La fiche Avenir est remplie par l'équipe pédagogique du lycée (compétences transversales, avis du chef d'établissement). D'après le document officiel de Parcoursup pour la session 2026, elle apprécie quatre éléments : méthode de travail, autonomie, capacité à s'investir, engagements et responsabilités au sein ou hors du lycée.

Vos expériences vont dans « Activités et centres d'intérêt », rubrique facultative qui accepte notamment stages, emplois, engagements associatifs, service civique, BAFA et séjours linguistiques. Nouveauté de la session 2026 : si vous l'autorisez, votre professeur principal peut lire cette rubrique pour remplir l'élément « engagements et responsabilités ». Le détail de cette rubrique pour la session 2027 n'est pas encore publié.

En 2027, les vœux se formulent du 18 janvier au 11 mars. En 2026, la fiche était finalisée au plus tard le 3 avril. Un engagement qui a pesé sur votre scolarité s'explique aussi dans la rubrique décrite dans le mode d'emploi des éléments liés à ma scolarité.

Au dossier et à l'entretien d'admission en bachelor

Dans un dossier d'admission ou en entretien, une qualité citée sans exemple ne prouve rien : associez chaque compétence à une expérience vécue.

La méthode tient en trois temps : la situation, votre action, le résultat, en deux ou trois phrases. Une candidate de terminale, trésorière d'un club sportif, montre son organisation par le budget d'une sortie qu'elle a tenu. Pour la suite, reportez-vous au dossier d'admission en bachelor, à l'entretien d'admission et à la lettre de motivation pour un bachelor.

Sur un CV de stage

Sur un CV, montrez vos soft skills par des faits plutôt que par une liste d'adjectifs : la mission, l'association ou le projet, avec un résultat. Ajoutez les certifications (score d'un test d'anglais, certification Pix) dans une rubrique dédiée. Le détail de la mise en forme est dans notre page sur le CV étudiant.

Les compétences transversales ne s'apprennent pas en une fois : choisissez une formation qui multiplie les projets, les stages et l'ouverture internationale, puis faites-les reconnaître par des exemples et des certifications. Pour comparer les formations, consultez le classement des bachelors.