TBS Education transforme son PGE face aux défis mondiaux

Publication le 31/03/2026 | MAJ le 31/03/2026
TBS Education transforme son PGE face aux défis mondiaux

À l’heure où les repères économiques, technologiques et géopolitiques évoluent rapidement, TBS Education dévoile une transformation en profondeur de son Programme Grande École (PGE).

Présentée lors d’une conférence de presse le 26 mars, cette nouvelle feuille de route vise à former des profils capables de naviguer dans un monde incertain, marqué par l’intelligence artificielle, les tensions internationales et les mutations démographiques.

L’ambition est claire : dépasser la simple formation en management pour préparer des décideurs capables de conjuguer esprit critique, maîtrise technologique et compréhension des enjeux globaux.

Un PGE repensé pour répondre aux grands bouleversements

Dès l’ouverture de la conférence, la directrice générale Stéphanie Lavigne a posé le cadre : les écoles doivent aujourd’hui faire face à des transformations simultanées — géopolitiques, démographiques et technologiques.

Dans ce contexte, les modèles traditionnels de formation ne suffisent plus. L’automatisation des tâches, la complexification de l’international et la surabondance d’informations imposent de nouvelles compétences, centrées sur l’analyse, la prise de décision et l’adaptation.

Pour y répondre, TBS Education structure désormais son PGE autour de trois axes stratégiques : l’humain, l’expérience internationale et la maîtrise de l’intelligence artificielle.

Replacer l’humain au cœur de la décision

Premier pilier de cette transformation : renforcer les compétences humaines dans un monde de plus en plus automatisé.

L’école mise sur des campus conçus comme de véritables lieux de vie et d’expérimentation. À Paris comme à Toulouse, d’importants projets de modernisation sont engagés pour favoriser les interactions, l’engagement étudiant et le lien social.

Cette approche dépasse les infrastructures. Elle s’inscrit aussi dans la pédagogie, avec un accent mis sur le leadership, les compétences relationnelles et la capacité de discernement — autant d’aptitudes essentielles là où l’intelligence artificielle atteint ses limites.

Une nouvelle approche de l’international, ancrée dans le réel

Deuxième pilier : repenser l’international.

Plutôt qu’un simple levier d’ouverture, TBS Education en fait une expérience de confrontation à la complexité du monde. Les étudiants peuvent désormais construire des parcours 100 % internationaux, en lien avec des partenaires académiques de premier plan.

L’école va plus loin en ancrant ses programmes dans des contextes économiques et géopolitiques concrets, notamment à Casablanca ou Barcelone, où de nouvelles spécialisations voient le jour.

Objectif : former des profils capables de comprendre et d’agir dans des environnements multiculturels et instables.

L’intelligence artificielle comme levier, pas comme finalité

Troisième axe majeur : l’intégration de l’intelligence artificielle dans les parcours.

TBS Education fait le choix de ne pas former de simples utilisateurs, mais des profils capables d’en maîtriser les enjeux, les limites et les impacts.

Des dispositifs pédagogiques innovants sont déployés dès les premières années, mêlant expérimentation, analyse critique et réflexion sur les usages.

Cette approche vise à développer une “intelligence augmentée”, combinant compétences techniques et capacité de décision éthique.

Un modèle PGE revendiqué comme filière d’excellence

À travers cette refonte, l’école réaffirme son attachement au Programme Grande École.

Dans un paysage où les parcours tendent à se diversifier, TBS Education assume un modèle structurant, combinant exigence académique, professionnalisation et ouverture internationale.

L’objectif est double : renforcer l’attractivité de ses campus et former des profils capables de s’imposer dans un marché du travail de plus en plus compétitif.