EM Normandie fait évoluer son PGE avec un nouveau format 3+2
L’EM Normandie engage une nouvelle étape dans l’évolution de son offre académique en annonçant une transformation de son Programme Grande École. À partir de la rentrée 2026, le cursus sera désormais structuré en deux phases distinctes, avec une diplomation intermédiaire après trois années d’études.
Cette évolution s’inscrit dans une réflexion plus large sur les attentes des étudiants et les mutations de l’enseignement supérieur, notamment en matière de lisibilité des parcours et de sécurisation des trajectoires.
Un Bachelor intégré avant le cycle master
Le nouveau modèle repose sur une organisation en 3+2. Les étudiants suivront d’abord un premier cycle de trois ans, sanctionné par un Bachelor Grande École, avant de poursuivre automatiquement vers deux années de spécialisation en master.
Ce diplôme intermédiaire a été pensé comme un repère dans le parcours académique, permettant aux étudiants de valider un premier niveau de qualification sans remettre en cause la continuité du programme.
Une reconnaissance académique encadrée
Afin de garantir la valeur du diplôme délivré à bac+3, l’école prévoit de s’associer à une université pour attribuer le grade de licence.
Une solution qui permet de concilier reconnaissance officielle et maintien du cadre pédagogique propre au Programme Grande École.
Ce choix traduit également une volonté d’anticiper les évolutions du paysage académique, notamment en lien avec les plateformes nationales et les modalités d’accès au niveau master.
Une offre clarifiée face à des parcours diversifiés
Avec cette nouvelle architecture, l’EM Normandie distingue plus nettement les spécificités de ses différents programmes. Le PGE conserve une forte orientation internationale, avec des possibilités de mobilité dès les premières années et des expériences académiques à l’étranger.
Les autres formations de l’école, comme le Bachelor en Management ou l’IBBA, continuent de proposer des parcours complémentaires, avec des logiques pédagogiques et des objectifs distincts.
Une école qui adapte son modèle aux nouveaux enjeux
Au-delà de cette refonte, l’EM Normandie poursuit le développement de son offre. L’introduction d’une rentrée décalée, le lancement de nouveaux parcours autour de la data et de l’intelligence artificielle, ou encore l’ouverture à la formation doctorale témoignent d’une stratégie globale d’adaptation.
En repensant la structure de son Programme Grande École, l’établissement cherche à proposer un modèle plus flexible et mieux aligné avec les attentes actuelles des étudiants, tout en conservant les standards académiques qui font la valeur de son diplôme.
